我系支教小分队顺利开展“快乐成长”文艺助力新时代文明实践活动

发布日期：2024-09-29 信息来源：浏览次数：

商丘民权县

21级体舞2班孙硕蕾

为什么选择去支教，因为我认为，人生的选择有很多，总要有人去奉献。我希望通过支教活动为社会做出贡献，将自己的知识和技能传授给需要帮助的孩子们，开拓孩子们的眼界，丰富他们的课堂。支教活动对于我来说，既是一种付出，也是一种收获，具有重要的意义。

在接下来的3个月里，我将会根据当地学生的实际情况和需求，制定合适的教学计划，使孩子们能够在课堂上快乐学习，丰富孩子们的课余生活，激发孩子们对舞蹈的兴趣。同时，我也将加强和当地学校的沟通联系，了解当地的教育实际情况，提升我的教育教学能力。并秉持爱岗敬业的精神，以饱满的热情投入到每一堂课中。

支教工作是一项充满挑战的实践。我相信，通过我的努力和付出，一定能够为当地教育事业的发展贡献自己的力量，同时也能够实现自我成长和提升。我将以饱满的热情和坚定的信念，迎接支教工作的到来。

21级体舞3班赵心爽

选择支教是因为我认为自己有责任为社会做出贡献，而支教是一种直接、有效的方式。通过将自己所拥有的舞蹈技能传授给需要帮助的孩子，为社会的发展贡献自己的一份力量，体现自己的社会价值，这也将是一次自我成长和历练的机会。在支教过程中，我能够走出舒适圈，去体验不同的生活环境和文化，这将丰富我的人生阅历，让我学会从不同的视角看待世界。同时，面对支教过程中可能出现的各种困难与挑战，也能够锻炼我的应变能力、沟通能力和解决问题的能力。

在接下来的 3 个月里，我希望能够迅速融入当地的教育环境和学生群体中。在教学方面，根据学生们的实际情况制定科学合理的教学计划。在生活上，我希望能和学生们建立深厚的友谊，深入了解他们的生活和内心世界。并且我也希望在这 3 个月里，自己能够不断地反思和总结教学经验，不断提升自己的教育教学能力，为这段支教经历留下宝贵的财富，为今后的教育工作积累宝贵的经验。

21体舞2班马昊

选择支教的原因，是因为我希望把自己所学带给孩子们。我希望我的所学能够帮助他们开阔视野，点燃梦想。同时，支教也是一次自我锻炼和成长的宝贵机会。在艰苦的环境中，我可以磨砺自己的意志，提升自己的综合素质，培养自己的能力。

我希望能够用我的智慧和爱心，去点燃他们心中的希望之火，让他们知道，无论身在何处，都能拥有追求梦想的勇气和力量。我还想教他们舞蹈，让他们用舞步描绘出心中的美好世界，让艺术成为他们心灵的慰藉。

当然啦，支教的过程肯定会遇到很多挑战，但我才不会惧怕困难。有学校和老师的支持，我相信一定能克服困难，给小朋友们带去更多的温暖和希望。

21体舞3班常宇

之所以选择支教，是因为我深信教育的力量可以改变命运。我希望将自己所学的专业知识和技能传递给偏远地区的孩子们，帮助他们开阔视野，点燃梦想。同时，支教也是一次自我锻炼和成长的宝贵机会。在艰苦的环境中，我可以磨砺自己的意志，提升自己的综合素质。未来三个月，我期待与孩子们共同成长。我将尽我所能，为他们传授舞蹈，开启艺术之窗。我希望不仅成为他们的老师，更成为他们的朋友，倾听他们的心声，陪伴他们度过一段快乐的时光。通过丰富的活动激发他们的兴趣。在教学的同时，我将注重培养他们的综合素质，帮助他们树立信心，勇敢追梦。我也期待与当地的老师们携手合作，共同探索更有效的教育方法，虛心向他们学习。

我相信，这三个月的支教生活将成为我人生中最宝贵的经历之一。我将带着满满的爱心与责任，竭尽全力为孩子们的未来贡献自己的力量。

商丘永城

21体舞2班代新明

选择支教，对我来说，是一次心灵的召唤，也是一次对自我价值的追求。我深知，教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望，塑造未来。我渴望通过自己的微薄之力，为那些渴望知识、追求梦想的孩子们带去一份光明和温暖。

对于未来三个月的支教生活，我充满了期待和憧憬。我计划在这段时间里，深入了解孩子们的学习和生活状况，根据他们的实际需求制定个性化的教学计划。我将注重培养孩子们的综合素质，不仅关注他们的学习成绩，更关心他们的身心健康和成长过程。

同时，我也希望通过这次支教经历，不断提升自己的教学能力和专业素养。我将积极与当地的教师交流学习，借鉴他们的教学经验，不断完善自己的教学方法。我相信，这次支教经历将是我人生中一笔宝贵的财富，它将让我更加深刻地理解教育的意义和价值。

总之，选择支教，我愿意用自己的青春和热情，为孩子们的成长贡献一份力量。在未来的三个月里，我将全力以赴，用心去爱，用心去教，让这段支教经历成为我人生中一段难忘的旅程。

21级体舞2班王帅川

我选择来支教，是因为我想贡献一份力量，帮助那些需要帮助的孩子们。在我成长的过程中，我受益于身边人的关心和帮助，所以我深知一个人的支持和关爱对于一个人的成长有多么重要，我希望能够成为这样的人，让那些孩子感受到他们不是孤独的。

对于未来三个月支教的展望，我希望能够让这些孩子们感受到学习的乐趣，鼓励他们积极参与课堂活动和讨论，不再觉得学习是一件枯燥无味的事情。同时，我也希望能够与当地老师们交流，了解当地的文化和教育模式，更好地融入当地社区，给予帮助和支持。

我们在这里留下了美好的回忆，希望我们的支教活动能够给这些孩子留下深刻而美好的印象，成为他们人生中的一笔宝贵财富。

21级体舞1班杨杰

我是2021级体舞1班的杨杰。要问我为什么来选择支教呢？我选择支教的原因很简单，我想做一点有意义的事情，支教是一种社会责任，也是一种自我提升的机会。可以帮助身处困境的学生和教育工作者，同时也可以实现自我价值和目标。

对于我的支教生活，来到这之后才发现支教这个事情和我想象的不是那么一样：这里不能提供相应的教育资源，在学校甚至不能提供出一个操场；学校的师资严重不足，不是你学什么专业就可以教什么学科，而是学校缺什么老师就要当什么老师。可见当下乡村教育资源的匮乏。对于我来说，我想在这三个月里，尽自己所学，来为乡村教育发展尽上自己的一份力。

21体舞3班王笃飞

这个世界的美好，背后总是有很多人在默默的守护。在西北苦寒的边境，年轻的巡逻战士们顶着风雪守护祖国疆界;在西南泥泞陡峭的山沟里，无私奉献的老师们攀山越岭为孩子们带去成长的知识。

支教的意义是什么呢 :“我们希望能够让乡村的孩子们获得更好的教育条件，让他们学习更多的新鲜知识，让他们能够和城市的孩子一样，用更好的学习方式来帮助自己成长”。改善当地教育环境，改善当地师资力量，为孩子们的梦想插上更有力的翅膀，这大抵便是支教存在的重要意义吧。

带着梦想和责任，我们一群人从郑州出发，来到了太丘镇。刚来到这里的时候，大家还是没有什么头绪，不知道怎么开展支教工作。不同地区的学制存在差别，两边的教材完全不同。因此，为了能够快速进入支教状态，做好支教工作，大家从零开始，对当地的教材进行研究，上网查找相关教学方案，做好备课工作，以便能够快速投入到支教工作中去。

在上课的过程中，大家发现因为地域差异，学生在小学接受的教育行为习惯的养成也不同，尤其是学生说方言比较多，沟通起来有些困难。为了能够做好教学工作，在未来三个月里，我准备通过学习当地的方言，来确保能和孩子们流畅沟通，以便后续教学工作的开展。虽然会加大工作量，但相信经过一段时间的努力，孩子们肯定会变得更好。